Communautaire 16 avril 2015 Fonds publics: les organismes francophones sont-ils transparents? Patrimoine canadien n’est pas le seul financier des communautés francophones. Quelles sont les autres sources et l’envergure du financement ? Francopresse survole cette semaine la situation des organismes nationaux. La semaine prochaine, ce sera au tour des organismes porte-parole provinciaux et territoriaux.
16 avril Cinéma Retour sur 10 ans de Cinéma vendredi 1er mai Soirée d'ouverture du Festival CINERGIE 2015 Les films 1987 et C.R.A.Z.Y. seront présentés lors de la soirée d'ouverture du Festival CINERGIE.
La Fondation fransaskoise, importante pour la communauté Dans les situations minoritaires, une entité qui supporte l’ensemble de la communauté est primordiale pour la survie...
Tisser des liens entre immersion et écoles fransaskoises Il serait dans l’intérêt de la communauté fransaskoise d’établir des ponts entre les écoles...
Désirée Loiselle, grande gagnante de Jamais trop tôt C'est Désirée Loiselle, étudiante à l’école Providence de Vonda, qui représentera la...
« On peut être heureux sans accumuler toujours plus » Un évêque vient parler d’agriculture à des élèves d’Edmonton EDMONTON - Le vendredi 13 mars, l’évêque belge Eugenio Rixen a rencontré des élèves de...
20 février 2015 Anne Blais (EV) 36228 2015, Debden, Éducation, Écoles d'immersion L’école de Debden célèbre la semaine du français langue seconde Liz Bird et Barb Tisserand ont partagé des contes métis. Semaine du français langue seconde à l'école de Debden. L’école de Debden a célébré la semaine de français/deuxième langue du 2 au 6 février. Le thème cette année était Comment fais-tu vivre le français dans ton école? Voici les activités qui se sont déroulées tout au long de la semaine : • Le lundi 2 février La semaine a commencé avec la tire sur la neige préparée par Amélie Patrick de Debden et son père Conrad Beaudoin de l’Alberta. Que c’était délicieux! Ensuite nous avons eu des courses de traîneaux avec les enseignants dans les traîneaux et les élèves qui les tiraient! Quel plaisir pour les élèves, mais un peu épeurant pour les enseignants! • Le mardi 3 février M. Armand Tétreault a préparé une présentation PowerPoint avec beaucoup d’information intéressante au sujet du Carnaval de Québec. Il avait aussi des activités pour les élèves, pour compléter ce qu'ils avaient appris. • Le mercredi 4 février Nous avons étudié la culture des Métis de différentes façons. Les élèves ont été divisés en quatre groupes et ils ont circulé entre les quatre différents postes de travail. Il y avait un poste sur les conteurs métis (Liz Bird et Barb Tisserand), un poste avec des courses de canots (les canots étaient des tapis sur des trottinettes), un poste sur la danse métis (Gabrielle Ervine) et un poste sur la fabrication de bracelets métis (enseignants et bénévoles). Nous avons discuté des liens entre les Français et les Métis. • Le jeudi 5 février Mme Anne Blais a fait une présentation et animé des activités sur les voyageurs et le Festival des Voyageurs de Saint-Boniface. Il y avait des expositions de peaux d’animaux et d'objets qui pouvaient servir pour les échanges. Après, les élèves ont eu une belle surprise. Mme Rachelle Little a cuit du bannock frais pour tous les élèves! • Le vendredi 6 février Les parents et grands-parents des élèves en immersion sont venus écouter leurs enfants lire et chanter en Français. Puisque les Français aiment la soupe aux pois, les élèves ont essayé de deviner, pendant toute la semaine, combien de pois il y avait dans un pot. Les gagnants ont reçu des certificats-cadeaux du restaurant Lamplight du village. En tout, ce fut une très bonne semaine pour célébrer la langue française et sa culture! Partager Imprimer