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Actualité de l'Eau vive

Courrier du lecteur

Lettre à l’éditeur : Disparition des groupes artistiques

L’article de Michel Vézina dans l’Eau vive du 29 mai, La saison multiculturelle, ainsi qu’un courriel de Francis Marchildon me pousse à écrire à propos de la disparition des groupes artistiques dans la communauté fransaskoise. Michel déplore la dissolution des groupes La Ribambelle et les Danseurs de la rivière La Vieille et se...
Mosaïc, vive la diversité!

Mosaïc, vive la diversité!

Vingt-et-un pavillons. Plusieurs dizaines de milliers de visiteurs. Plus de cinq mille hôtes uniquement pour le pavillon francophone. Des...
Assemblée générale annuelle de la CAFS

Du renouveau au Conseil d’administration

Assemblée générale annuelle de la CAFS

C’est une assemblée aux allures de conseil des sages qui s’est tenue ce samedi 31 mai. C’est en effet au bout de six...
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Le Fil fransaskois

Collège Mathieu 33934

Célébration de la semaine des adultes apprenants

Depuis 2000, l’UNESCO a initié la célébration de la semaine des adultes apprenants qui vise la promotion de la culture de l’apprentissage tout au long de la vie; une occasion donnée aux adultes d’exprimer leurs points de vue, expliquer leurs défis et de faire part de leurs réussites. Au Canada, on célèbre cet événement depuis 2002 et le thème retenu pour cette année est : « la participation, l’inclusion, l’équité et la qualité. »

Le Collège Mathieu, institution d’éducation postsecondaire en français en Sasakatchewan, se joint à toutes les initiatives entreprises à travers l’ensemble du pays pour encourager l’éducation et la formation basée sur la compétence qui convient bien à l’enseignement aux adultes.

Soucieux des besoins sans cesse croissants en matière de formation en général et ceux de la formation continue en particulier, le Collège Mathieu dans son esprit innovateur, travaille d’arrache-pied pour développer et diversifier les programmes d’éducation des adultes destinés à satisfaire leurs besoins. 

Le Collège Mathieu saisit cette opportunité pour féliciter les apprenants adultes qui recourent à ses services pour acquérir des compétences  nécessaires pour  améliorer leur qualité de vie et leur employabilité.

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