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Actualité de l'Eau vive

Quelles seront les relations entre la francophonie canadienne et le Québec?

Après les élections québécoises du 7 avril

Quels liens existeront entre le Québec et les communautés francophones et acadiennes après le 7 avril 2014? 
Se rapprocher des peuples autochtones!

Conférence de Soeur Re Anne Letourneau à Regina

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Tout commence en 2009. L’archidiocèse de Regina, par l’entremise de son évêque, Mgr Daniel Bohan, exprime le...
Rendez-vous de la Francophonie 2014

La ‘Joie de vivre’ prend de l’ampleur

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Les organisateurs des Rendez-vous de la Francophonie (RVF) se frottent les mains au moment où le rideau tombe sur l’édition...
Réflexion sur l’immigration réussie

Comment immigrer sans se faire mal?

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Le milieu de l’immigration francophone émerge de ses questionnements en 2014 avec appuis gouvernementaux, plans, outils et solutions....
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  • Installation queer ambulante à Saskatoon
    Installation queer ambulante à Saskatoon

    Installation queer ambulante à Saskatoon

    Installation d’art de l’artiste Sylvie Walker représentant différents éléments des drapeaux de la fierté au fil des ans.

    Quand : 18 au 29 novembre 2024 (rencontre avec Sylvie le 25 novembre à 12 h)
    Où : Pride center, room 104, Memorial Union Building, Place Riel Student Centre #1 Campus Drive - Saskatoon

    Lieu de l'événement: Pride center, room 104, Memorial Union Building, Place Riel Student Centre #1 Campus Drive - Saskatoon

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    Quand : 18 au 29 novembre 2024 (rencontre avec Sylvie le 25 novembre à 12 h)
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  • Badmington à Regina
    Badmington à Regina

    Badmington à Regina

    L'Association communautaire de Regina organise des après-midi hebdomadaires de badmington.

    Quand : Tous les dimanches de 12 h à 14 h à compter du 8 septembre 2024
    Où : Gymnase de l'école Monseigneur de Laval - 3850, Hillsdale, Regina

    Lieu de l'événement: Gymnase de l'école Monseigneur de Laval - 3850, Hillsdale, Regina

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Le Fil fransaskois

Sandra Hassan Farah (EV) 42928

Le CREPE de Prince Albert dévoile son nouveau visage

Robbie Miller, la nouvelle bibliotechnicienne du CREPE de Prince Albert.

Robbie Miller, la nouvelle bibliotechnicienne du CREPE de Prince Albert.


Photo : Sandra Hassan Farah (2015)
Le Centre de ressources éducatives à la petite enfance (CREPE) de Prince Albert vient de rouvrir ses portes après des travaux de réaménagement. Ce service, qui existe depuis plus de 30 ans, représente un outil majeur pour tous les établissements intervenant en français auprès de la petite enfance.

Après une fermeture estivale de 3 mois, le CREPE a rouvert en octobre avec un nouveau visage et de nouveaux services. En effet, il permet à présent aux familles de venir chercher des livres pendant que leurs enfants jouent dans un espace qui leur est réservé. Les familles francophones, ou désireuses de soutenir leurs enfants dans l’apprentissage de cette langue, peuvent accéder à une importante collection de livres en français pour les 0 à 15 ans.

Deux mini CREPE, à Regina et à Saskatoon, permettent de fournir ce service aux familles de la région.

Afin d’offrir un accès à toutes les garderies et écoles de la province, l’Association des parents fransaskois (APF) a mis en place un service gratuit de livraison pour les abonnés avec la société de bus de la Saskatchewan. Ainsi, même les garderies les plus reculées peuvent maintenant accéder à cet outil pédagogique en français.

Prochaine étape pour le CREPE de Prince Albert : élargir ses services en français pour les familles en développant des activités au sein de leurs locaux.

La structure propose également de prêter des trousses thématiques éducatives aux écoles et garderies qui ont souscrit un abonnement auprès de l’APF. Ces abonnements permettent d’entretenir et de renouveler le matériel diversifié de ces boîtes. En effet, elles comprennent des livres, des jeux et des objets thématiques tels que l’hiver, le cirque, la maison, etc.

Robbie Miller, la nouvelle bibliotechnicienne à Prince Albert, se réjouit de ces nouveaux aménagements : « nous offrons un service en français aux classes de prématernelles, de maternelles et aux garderies qui ont déjà une pratique quotidienne de cette langue ». Elle rappelle d’ailleurs que « ces boîtes ne sont pas des outils pour apprendre le français, mais pour développer le vocabulaire des enfants en français ».

 

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