Zenon Park 11 septembre 2014 Découvrez la programmation 2014-2015 des associations régionales! Il y a deux semaines nous vous parlions de la rentrée des organismes provinciaux, c’est maintenant le temps de voir ce que nous préparent les associations communautaires régionales dans leur coin de pays!
11 septembre Écoles fransaskoises Un enseignement de qualité malgré l’austérité Entrevue avec Donald Michaud, le directeur de l’éducation par intérim au Conseil des écoles fransaskoises...
Une nouvelle année pour le CÉF : Attendre de voir Un consensus semble atteint par tous les interlocuteurs du CÉF qui prennent maintenant un certain recul après avoir exprimé...
Quelle année scolaire pour les écoles du CÉF? On se souvient d’un commentaire de Francis Potié, directeur général de l’Assemblée communautaire...
Une rentrée comme les autres C’était l’effervescence au Pavillon secondaire des quatre vents (PSQV) de l’école Laval à Regina en cette...
Pourquoi choisir l’école de la minorité? La rentrée scolaire 2014 ne fera sans doute pas exception. Encore une fois, trop d’enfants de parents ayants droit ne seront pas...
5 novembre 2024 AJEFS 2262 Chroniques, Chronique juridique Le harcèlement en milieu de travail Les témoins peuvent jouer un rôle essentiel dans la création d’un milieu de travail sans harcèlement. Voici certaines choses qu’un témoin peut faire : Décidez s’il est sécuritaire et approprié d’intervenir ‐ ne faites pas de vous une cible. Si vous pouvez intervenir, dites directement et fermement au harceleur que son compor‐ tement est inacceptable. Par exemple « Je n'ai pas trouvé ça drôle » , « Ce n'est pas bien ». « Cette blague est de nature sexiste et cela peut créer un environnement hostile pour les travailleurs. » Distrayez le harceleur en posant une question à la personne harcelée ou à lui. Une question qui n’a aucun rapport. Trouvez l’aide d’une autre personne sur le lieu de travail pour aider. Parlez à la personne qui a été harcelée et offrez votre soutien. Vous pouvez également décider d’attendre et d’obtenir des informations et des conseils sur la marche à suivre. Documentez ce que vous avez vu et entendu. Cela pourrait également inclure des infor‐ mations pertinentes comme des captures d’écran de textes, en imprimant des courriels, en conservant des photos, des vidéos et des copies d’autres documents offensants. Faites un suivi auprès de la personne harcelée et proposez‐lui de signaler ce que vous avez vu ou entendu. Partager Imprimer